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为什么学习很用功，但是成绩却提不上去呢？
我曾经就是个学习很用功，但是成绩平平的孩子，对于我来说，这是一件令人苦恼的事情，因为这让我觉得很不公平。在小学和初中阶段，只要你用对功，成绩一定会上去的，反而在高中阶段可能会出现即使你天天只睡三四小时，你的成绩也不一定能提上去。因为在高中阶段，决定不是那种写写背背就能出成绩，一定是你从小学阶段开始的知识积累的综合考验，这个阶段我就只能眼巴巴地看着那些整天好像不怎么学习的孩子永远考在我的前面！我来说说我的一些小心得吧，给你做个参考！
首先，找到自己的问题点 在学科的学习中，成绩提不上去的原因是什么？例如，初中英语，拿着平时的考试卷子，自己分析下，是第一部分选择题错的多，还是第二部分的笔试题错的多？选择题错的多的话，是语法知识不牢靠？还是词汇量不够多？还是阅读理解上没掌握方法？如果是笔试部分看看是自己拼写出错误，还是句型没有掌握好，还是语法运用不恰当？只有这样一点点地揪出自己的学习中出现的根本原因才能对症下药。
其次，是否用对功 用功这个词范围很广，功到底用在什么地方了？是不是真的用在了必要的地方，否则你用的功就成了无用功了？例如，背英语单词，如果你只是单纯地背拼写，我觉得就是无用功了，因为考试的时候毕竟不会有考单词拼写的题，关键是你背的这个词在课文中是如何运用的，已经一些固定的搭配，所以，背单词不只是要背拼写，还要理解运用。
最后，学习方法很重要 找到自己合适的学习方法是非常重要的一件事情，因为方法可以让你如虎添翼，切记不要死学习，要学会举一反三，小窍门就是多借成绩好的学生的笔记看，观察他们课上课下的学习方法是什么？并不一定他们的方法就适合你只是希望你能在学习他人学习方法的时候找到适合自己的方法，因为只有你才能轻松学习，事半功倍。
学习是个积累的过程，在学好课本知识外，还要多看书，多积累其他方面的知识，因为它会帮助你开拓眼界，提高综合能力的！希望我的建议能对你有些许帮助！
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首先谢谢邀请。这种学生很多，每学期我们都会遇到，特别是女生多。看看他们的作息时间 早上6点已经在班里坐着，吃饭吃饭时间不超过三十分钟。中午吃饭时间三十分钟。有些班级要求学生十二点放学12:40到班！晚上5:40放学，6:10到班 一直学到9:40才放学。做周练时间中间还不允许学生出班。时间够长吧！可是学习效果很差。成绩提高缓慢。
这些学生的思路，像堵塞的水管一样。要想提高效率，需要有人加以引导。主要的是学习方法和专业方面的引导。任课教师不可能一个一个的开导 ，也不具体了解他差在哪里。学习越差，越容易被忽视？有个数学很差的学生， 在另外一个数学老师的辅导下忽然明白了学习方法，学习成绩突飞猛进。还有一些学生在高一高二时间，学习效率很差，到了高三忽然明白了道理，学习效率提高上去了，甚至有的到大学才明白怎么学习。现在的学生学习时间太长了，太累了。这好比把人的脑子，老师用一根棍不停的在里面搅动。不是一个老师搅。而是，各科老师都在搅动。把好好的脑子弄坏了。我说的意思是老师讲的太多了。学习效率低的人。往往是死背书，不知道灵活运用。书背得很会 但遇到问题不能解决。知识掌握了没有能力运用。例如，商鞅变法这一课。学生把背景 措施，作用。都背会了可是遇到这样一个问题，说春秋战国时间。有很多布衣将相，问社会关系发生了怎样变化？商鞅变法与社会关系的变化有什么联系。学生们就懵懂，不会运用知识。春秋战国时期 诸侯纷争，铁制农具的使用 使生产力得到发展 封建地主阶级崛起 这种变化要求实行变革 促进了商鞅变法的产生。反过来商鞅变法又推进了这种社会关系的变化。提高学习效率 应该从以下几个方面着手。一课前预习，通过预习可以知道自己不懂的知识点是哪些。上课时间着重听着点。二做好笔记。做好课堂笔记，有利于掌握教师在课堂所讲内容。教师讲的内容肯定和书本有不同的地方。这些不同地方往往是要考的内容。三认真完成作业。四课后认真复习。知识遗忘是一个过程，只有反复的复习 才能牢固掌握知识。现在的学生白天学一天，晚上到寝室都拿起手机。看短信 ，看***，看微信。根本没有时间回忆当天学习内容。在睡前回忆，当前学习内容有利于提高学习效率。
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