大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高层建筑结构实践材料的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高层建筑结构实践材料的解答，让我们一起看看吧。
大家对“裸课”怎么看，怎么操作？
我首先表明自己的观点：裸课的方式虽过时，但教学效果好。裸课对上课教师要求高！
一、老师要有一手出神入化的粉笔字
我们小时候上学，没有多媒体，就是老师、一本书、一支粉笔，但我们听得津津有味。我们最喜欢老师写得一手好粉笔字。那时，老师的穿着朴素，但写字认真，每个字的起笔、收笔都很有架势。字的结构也规范美观。没有直尺，但老师们写下的字行款整洁、字体娟秀，常常让我们下课偷偷用指头描字。
二、老师要有一手炉火纯青的画图工
我们中学课堂上，常见戴着厚厚镜片的数学男教师，随手拿起圆规，眼睛一睁一闭，一个圆从天而降，随手作***线，不知什么原因总是那么直，好像老师眼中有一把无形的三角尺。我们同学下课拿三角尺量过，真的是笔直笔直的。就在这炉火纯青的画图中，难题巧解，让我们脑洞大开！数学题从不觉得难！
三、老师要有一手得心应手的纯手工
我们最惊叹的是老师只用粉笔、拇指、手腕，轻轻一旋，一个地球出现了。随着粉笔，我们的眼光在赤道、南北回归上跳跃。
四、彩色，就是难点，就是重点
那时，老师喜欢用不同颜色的粉笔标准难点、重点，写好后，用教棒在黑板上敲敲说：“这要注意——”“这种题型每次必考——”“看看，我打了3颗红五角星，重点的重点！”
今天，我们在感谢时代赋予孩子们少吃粉笔灰的同时，总觉得缺了点什么？那时，裸课的老师上课时每一笔、每一画、每一句都浸润着老师们的心血！
与时俱进，才能培养出符合时代发展要求的人。与时俱进的包括教学内容和教学方法。我认为“裸课”“裸”的不是外在的形式，而是“裸”的现在过于浮躁的心。沉下心来搞教育，备好每一堂课，上好每一堂课，让学生在课堂中成长。让学生像人一样接受教育，享受当下的成长。而不是，像模具化的物一样生产出来。
大家对“裸课”怎么看，怎么操作？
关于“裸课”，目前在学术领域没有专门的定义，各种观点缤纷呈现，褒贬不一。主要观点有两种：
第一种观点类似于你说的“一人、一笔、一板、一群人”组成的课。这种课是靠教师的学识修养作支撑,用口头语言对所及事物作形象描述,启发、激活学生来自生活的感悟和体验，使学生的思维走向深度。这种“裸课”避免有的教师过于依赖多媒体教学支撑课堂教学，能很好的体现教师的自身专业素养和驾驭课堂能力。我认为这种“裸课”更适合于赛教，我省的教学能手选拔赛，省教育厅、人力***和社会保障厅明确要求参评教师不能携带任何教学资料和电子设备（提前15分钟随机抽课后到指定备课室备课，备课室提供教材、不连网的裸电脑和“裸U”盘）。这就预示着每一位参评教师必须熟悉课程标准，摸透教材；精通教法，了解学生；限时内能撰写好教案，能进行相关答辩和顺利上课。要做到这一切，必须要经过长期的刻苦训练和不断的学习，具有真才实学才能有成功的基础。
第二种观点认为“裸课”是无包装的教学课，即无需花很大精力打磨和修改的课,也就是如何利用最少的教学***、最低的成本,获得最大化的教学效益。这种观点主张使用有限的***――多媒体、课本、示范作品、创作工具材料,在有限的时间内利用教师自身的专业技能、实践经验备出实用于常态教学的课。
我们应如何操作呢？我个人觉得应该摒弃那种过分包装，过分费时费力打造的花里胡哨的、中看不中用的作秀课。也不要强调是否“裸”与“不裸”，我们常说教无定法，贵在得法。适合“裸上”就裸上，适合用多媒体***就***用多媒体***，像如口头不能足以表达所教的内容,使用多媒体影像资料,更能反映知识的本质。如化学课中“微观世界”部分,用动画模拟微观粒子运动,在上课时展示给学生,要比单靠口讲形象得多。
总之，我们要大道至简，追求简单实用的常态课堂教学艺术。应该加大对优秀常态课的研究和推广，把评价的目光转向真正具有实效性的常态课上来，这样的活动才会让教师和学生受益。
大家对裸课怎么看？怎么操作
一、裸课的理解
我对裸课的理解跟发起问题的老师差不多。裸课仅借助黑板、粉笔等（或电子白板）最朴素的道具进行上课。
二、裸课的误区
有人把裸课跟无准备上课、无教案上课混淆，这是两个不同的概念。
三、裸课的最高境界
只借助粉笔、黑板，不看教材、不看教案、不需要直尺，圆满完成一堂课。大学时候的一个老教授，偶尔能达到这个境界，那是我永远的偶像。更牛的是，他还能指挥我们翻到多少页，读那一行的定义；做多少页的哪一道题。
四、裸课现象辨析
随着这些年，公开课演变成了表演课、观摩课演变成了排练课，理性的呼声和思考正在呼唤教育的回归！
教育不需要花里胡哨，至少不应该常态化的表演形式！大道至简，大巧不工！
五、裸课带给学生的好处
放下浮躁，收起华丽，教师手把手的教的朴实；学生学一步步的学的扎实、踏实！
六、教师如何做
首先，不需要每次课都裸课。总有更适合用多媒体信息技术的。如果以前很少裸课，那么建议有详细的教案，备课充分一些，再充分一些。
其次，上裸课应该是每个老师基本功，师范实习的时候，考编面试的时候，都是裸课。平时注重对基本功的练习。侧重粉笔字和板书设计。
再次，要有自信，很多人说，***上小课，所以敢裸。小师上小课，只要准备的足够充分，裸一下又如何？
最后，有了足够的裸课经验、对内容足够娴熟、足够自信后，冲击一次，裸课的最高境界又何妨？学生们会崇拜死你！对你以后的教学会是巨大的助力。
你听过女孩最“渣”的故事是什么？
我同学的真实故事，不知道这算不算最渣。
她是我们高中三年的同学，也是我们当时的“校花”。长得是绝对的漂亮。她有一个爱好，就是和优秀的男生谈恋爱。
我们班有几个不错的男生，都和她关系很好。外班很优秀的男生也有几个和她关系好的。当然，我们看到的，是总有不错的男生找她出去，好到什么程度就不得而知了。但是说实话，我们确实是很嫉妒她。嫉妒她的漂亮，嫉妒她受男生的欢迎。
但让我们大跌眼镜的事是因为一个日记本。
快毕业的时候，班里进行了一次大扫除。然后不知道这个日记本是从哪里来的，大家争相传看。
那是她的一个漂亮的日记本。里面记载着她和某某某男生的故事。还记录着她如何***着把某某某男生搞到手的策略，以及让某某某男生“拜倒在她石榴裙下”的决心等等。
厚厚的一大本，尽是关于她和那些男生之间的事情。从开始到结束的心理历程等等写得惟妙惟肖。
看完那本日记，我们才知道，原来一个如此漂亮的女孩子，内心居然如此的不漂亮。也不知道那些男孩子当时是什么样的心情。
后来大家各自考上了自己的大学，那个女生的情况就不知道了。前几年，听说她嫁给了一个做生意的，巨有钱。
人生总是这么不公平，依然很嫉妒她。
每个人都有不为人知的故事，渣女也是一样。我遇到的渣女其实是个路人，有人说你说人家一个路人是渣女，不合适吧。了解吗？我就来讲一讲这个漂亮的女孩子怎么渣了吧。
那年去大学的路上，火车座位对面坐着一个漂亮的姑娘。一开始，我们两个人互相还保持着陌生人的警惕和防备，都不说话。
说实话对对面的这个长发飘飘，外表美丽的女孩，特别有好感，她时不时眼睛看外边的风景，也偶尔向我这边瞟一下。当时年轻，心不免跳那么几下，幻想着一些美好的事情。
那时的火车很慢，后来枯坐的时间长了，路途寂寞，也不知谁先开口。聊了起来。
女人真的不能光看外表。不聊不知道，一聊吓死人。她问我是去干什么，我说是去上大学，她就开始侃她的经历，她说她什么工作都做过。她不是个好女孩，她经历比较惨。等等，说着说着，她拿出一包烟，问我要不要抽一支。女孩子一抽烟，把我所有的好感抹的干干净净。我一下子觉得这么漂亮的一个女孩子，竟然抽烟，不能接受，由最初的好印象开始讨厌起来。
她不停的说着，说的很开心，我心不在焉的听着。
但是说着说着，她的一句话让我惊的坐立难安。
她搂起袖子，胳膊上露出大面积的纹身，她说如果有一天找到她的母亲，要杀了她。
她恨她的母亲，从小抛弃她，走了。她童年过的很苦。她一直在找她，开始是寻找母爱寻找亲情。后来她绝望了，她认为是她的妈妈造成了她现在的生活不幸。她要找到她，然后…
看着她恐怖的纹身，我劝了她很久很久，她对我一笑，虽然笑的好看，我却觉得背冒冷汗。我的苦劝她听不进去。
到此，以上就是小编对于高层建筑结构实践材料的问题就介绍到这了，希望介绍关于高层建筑结构实践材料的2点解答对大家有用。
