建筑结构创新与实践教案,建筑结构创新与实践教案设计

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于建筑结构创新与实践教案问题,于是小编就整理了2个相关介绍建筑结构创新与实践教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 中班建构区纸杯搭建教案?
  2. 大班城市和乡村有什么不一样教案?

中班建构区纸杯搭建教案?

活动目标:

    1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。

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 2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏

      活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶

 活动过程:

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      1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。

 2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。

 3. 观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。

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     4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。

活动目标纸杯搭建要求孩子们掌握住纸杯搭建活动的方法,步骤以及在活动中容易出现的问题,最后用自己的方式来完成任务讲课分析老师不好,自卑搭建的方法,步骤,原则,方法的种类等等列在黑板上,给孩子们讲解清楚,要求孩子们先学习理论,再动手操作,最后完成任务课程反馈方面,老师,可以把孩子们分成组合的组别进行活动,挑出做的比较好的孩子进行鼓励和表扬

大班城市乡村有什么不一样教案?

  幼儿园教案:美丽的农村   教师:屈老师   设计背景:   用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片   活动目标:   1 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活。

  2感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。  重点难点:   教学重点: 如何让幼儿感受家乡的美,培养幼儿热爱家乡,热爱自然的情感。  教学难点:培养幼儿如何感受家乡的美。  活动准备:   收集有关农村田园风光录像片断,风景图片:高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。  活动过程:   1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁   2、投放有关录像片断   3、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。  4、教师提问:①稻谷是谁种的?②是谁把农村变得那么美丽富饶?③你生活在农村吗?   5、对比感知:通过学生回答问题,激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实。  6、主题谈话:让小朋友讲一讲自己的所见所闻。  7、走进乡村:走一走,看一看,让孩子亲自感受清新的空气,夏天到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美,萌发热爱农村的情感。  教学反思:   1、在农村幼儿园中,在一个幼儿教学班里,幼儿的实际年龄常常是有区别的,这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况,年龄特点来进行备课,才能达到良好的教学目标。  2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养。  3、幼儿在活动中情绪积极,主动性强,能够获得一定的技能。  4、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾驭教学过程,较好地达成了活动目标。  5、教态自然,亲切,有情感交流,能理解和尊重幼儿。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】

到此,以上就是小编对于建筑结构创新与实践教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于建筑结构创新与实践教案的2点解答对大家有用。

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