大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于建筑结构创新与实践教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍建筑结构创新与实践教案的解答,让我们一起看看吧。
中班建构区纸杯搭建教案?
活动目标:
1. 尝试利用垒高、搭桥、围合、延长、等技能进行纸杯搭建。
2. 愿意与同伴合作进行搭建游戏。
活动准备:纸杯、硬纸板、奶粉桶、饮料瓶
活动过程:
1.让幼儿自由搭建,口向上还是向下,幼儿随意摆放。
2.在幼儿已有一定经验后,教师提出搭建主题,增强其目的性。(你们想给小熊宝宝盖一座什么样的城堡呢?),幼儿进行操作。
3. 观察幼儿的活动表现,鼓励幼儿与同伴合作。
4.音乐响起,幼儿将纸杯归位。
活动目标纸杯搭建要求孩子们掌握住纸杯搭建活动的方法,步骤以及在活动中容易出现的问题,最后用自己的方式来完成任务讲课分析老师不好,自卑搭建的方法,步骤,原则,方法的种类等等列在黑板上,给孩子们讲解清楚,要求孩子们先学习理论,再动手操作,最后完成任务课程反馈方面,老师,可以把孩子们分成组合的组别进行活动,挑出做的比较好的孩子进行鼓励和表扬
大班城市和乡村有什么不一样教案?
幼儿园教案:美丽的农村 教师:屈老师 设计背景: 用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片 活动目标: 1 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活。
2感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。 重点难点: 教学重点: 如何让幼儿感受家乡的美,培养幼儿热爱家乡,热爱自然的情感。 教学难点:培养幼儿如何感受家乡的美。 活动准备: 收集有关农村田园风光录像片断,风景图片:高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。 活动过程: 1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁 2、投放有关录像片断 3、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。 4、教师提问:①稻谷是谁种的?②是谁把农村变得那么美丽富饶?③你生活在农村吗? 5、对比感知:通过学生回答问题,激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实。 6、主题谈话:让小朋友讲一讲自己的所见所闻。 7、走进乡村:走一走,看一看,让孩子亲自感受清新的空气,夏天到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美,萌发热爱农村的情感。 教学反思: 1、在农村幼儿园中,在一个幼儿教学班里,幼儿的实际年龄常常是有区别的,这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况,年龄特点来进行备课,才能达到良好的教学目标。 2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养。 3、幼儿在活动中情绪积极,主动性强,能够获得一定的技能。 4、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾驭教学过程,较好地达成了活动目标。 5、教态自然,亲切,有情感交流,能理解和尊重幼儿。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】到此,以上就是小编对于建筑结构创新与实践教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于建筑结构创新与实践教案的2点解答对大家有用。