特色建筑区域教案,特色的建筑教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特色建筑区域教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特色建筑区域教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 沙子城堡教案？
2. 中班欣赏亭子教案？
3. 小班语言盖房子教案？
4. 大班城市和乡村有什么不一样教案？

沙子城堡教案？

一、教学目标

1、通过幼儿的操作尝试活动，感知常见的黄沙特性:沙有粗有细;沙是一粒一粒的;沙是松散的;沙不溶解于水。

2、初步了解沙的用途，引起幼儿对周围自然物的关注，教育幼儿保护周围自然物。

3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。

二、活动准备

中班欣赏亭子教案？

欣赏亭子阅读感悟是:

我最喜欢中国古代建筑的一个名称，叫做“亭”
也许大家都有印象，爬山的时候忽然会有一个亭子
或许你走到溪流旁边忽然会有一个亭子
你发现有亭子处就是让你停下来的地方
它是一个建筑空间，但它是一种提醒和暗示 ：
“不要再走了！因为这边景观美极了。”

小班语言盖房子教案？

首先要有清楚的活动目标，在老师的帮助下，给他们讲一下，在在老师的带领下用积木领着孩子看是如何盖房子的让他们实践操作。

在老师的带领下，能让他们自主结对进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。增强他们的合作精神，比一下看谁最厉害。

大班城市和乡村有什么不一样教案？

　　幼儿园教案：美丽的农村 　　教师：屈老师 　　设计背景： 　　用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片 　　活动目标： 　　1 欣赏农村的田园风光，了解乡村生活。

　　2感受农村的变化，萌发热爱农村的情感。　　重点难点： 　　教学重点： 如何让幼儿感受家乡的美，培养幼儿热爱家乡，热爱自然的情感。　　教学难点：培养幼儿如何感受家乡的美。　　活动准备： 　　收集有关农村田园风光录像片断，风景图片：高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。　　活动过程： 　　1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁 　　2、投放有关录像片断 　　3、让幼儿看了录像和图片，教师可以对录像和图片做适当的讲解，指导幼儿对比观察图片，从房屋建筑，农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。　　4、教师提问：①稻谷是谁种的？②是谁把农村变得那么美丽富饶？③你生活在农村吗？ 　　5、对比感知：通过学生回答问题，激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感，引导幼儿尊重农民的劳动果实。　　6、主题谈话：让小朋友讲一讲自己的所见所闻。　　7、走进乡村：走一走，看一看，让孩子亲自感受清新的空气，夏天到小河抓鱼虾；秋天上山上摘果实；玩泥土，玩溪水等，欣赏农村的清山绿水，感受大自然的美，萌发热爱农村的情感。　　教学反思： 　　1、在农村幼儿园中，在一个幼儿教学班里，幼儿的实际年龄常常是有区别的，这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况，年龄特点来进行备课，才能达到良好的教学目标。　　2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养，能为幼儿提供适宜的空间，提供自主活动的机会，并适当的给予指导，重视对幼儿情感的培养。　　3、幼儿在活动中情绪积极，主动性强，能够获得一定的技能。　　4、由于幼儿的活动积极性强，所以在教学过程中，教师能很好地驾驭教学过程，较好地达成了活动目标。　　5、教态自然，亲切，有情感交流，能理解和尊重幼儿。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】

到此，以上就是小编对于特色建筑区域教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特色建筑区域教案的4点解答对大家有用。

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