学校建筑材料的使用与维护,学校建筑材料的使用与维护方案

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于学校建筑材料使用与维护的问题,于是小编就整理了3个相关介绍学校建筑材料的使用与维护的解答,让我们一起看看吧。

  1. 有谁知道建筑工地保管员主要做些什么?
  2. 报销维修的材料费用计入哪个科目?报销维修的?
  3. 什么是体罚,什么是变相体罚?老师能不能惩罚学生?

有谁知道建筑工地保管员主要做些什么

施工现场仓库管理制度

1、材料入库必须经材料员和库管人员双方验收签字,不合格材料决不入库,

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材料员必须及时办理退货手续。

2、保管员对任何材料必须清点后方可入库,登记进帐。填写材料入库单。同时录入电子文档备查。

3、材料帐册必须有日期、入库数、出库数、领用人、存放地点等栏目。 4、仓库内材料应分类存入堆放整齐、有序、并做好标识管理。并留有足够的通道,便于搬运。

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5、油漆、酒精、农药等易燃易爆有毒物品存入危险品仓库。并配备足够的消防器材,不得使用明火。

6、大宗材料、设备不能入库的,要点清数量,做好遮盖工作,防止雨淋日晒,避免造成损失。

7、仓库存放的材料必须做好防火、防潮工作,仓库重地严禁闲杂人员入内。

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8、材料出库必须填写领料单,由项目经理指明的现场施工管理人员签字批准,领料人签名。

9、工具设备借用,建立借用物品帐。严格履行借用手续,并及时催收入库。实行谁领用谁保管的原则,如有损坏,及时通知材料员联系维修或更换。

报销维修的材料费用计入哪个科目?报销维修的?

企业维修资产耗用的材料费用应计入销售费用科目或者管理费用科目,其中,维修车间和企业行政管理部门资产用的材料费用计入管理费用,维修专设销售机构资产用的材料费用计入销售费用,会计分录是借:销售费用或管理费用,贷:原材料。

什么是体罚,什么是变相体罚?老师能不能惩罚学生

体罚即用罚站、跪、打手心、打板子等方式来处罚孩子的错误的教育方式。笔者认为:望文生义,体罚就是通过暴力手段对孩子身体进行责罚,以造成身体的疼痛感为突出特征,使犯错者身体受到惩罚,从而达到教育的目的的行为方式。

变相体罚即为间接体罚,就是不直接让受教育者身体疼痛,而是通过一定的形式,经过一定的过程后才能感到身体疼痛或身心受到伤害的行为方式,如抄作业20遍50遍等简单粗暴的教育方式为变相体罚,这种变相体罚对学生的身心伤害更为严重。

惩罚是一种常见的教育手段,是对学生问题行为的一种强制性纠正行为,是在学生身心健康能承受的前提下***取的教育措施,对学生能够起到教育和警示的作用,是一种行为和手段,所以老师可以适当的进行惩罚,但要有度,不能把惩罚当体罚或变相体罚来使用。


体罚是明令禁止的违法行为,通常有用教棒打学生的手或***,用手直接打学生或用脚踢学生,用书本或三角板、圆规等抽打学生。由于学校大会小会都讲严禁体罚学生,且是红线,现在几乎没有老师体罚学生了。

变相体罚,以前指的是,让学生站着上课,罚抄作业,到操场上指定跑多少圈,以及让学生去体力劳动等。不动手辱骂学生叫心罚。

去年,“教育惩戒权”意见征求稿中,已有“让学生站不超过一节课的时间”,“面壁反思”,“带离教室进行隔离”,“进行适当的体力劳动”,以及“家长陪读”,“劝其转学”等内容。由于教育惩戒权还没有正式实施,所以,现在教师只能使命学校允许的教育方式。据我所知,依法从教是绝大多数教师都有的意识。

现在的老师真的很难,如果所有的学生都不犯错误,那么老师何必要处罚学生,难道学生犯了错误应该表扬?如果是学生自己一个人不学习,不影响其他人学习,也不要欺负其他的同学,老师不管他也罢,问题是反是不学习的同学,都影响其他同学的学习,老师不管谁来管?好多的家长认为老师处罚自己的孩子是错误,那你管好自己的孩子,不要让他影响到其他的同学。

您好!很高兴回答您问题。

《中华人民共和国义务教育法》第二十九条:教师应尊重学生人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

学生是一个完整的生命个体,个体之间就会存在差异,作为教师应因材施教,促进学生的充分发展,、全面发展。体罚是明令禁止的,那么何为体罚呢?何为变相体罚呢?教师能不能惩罚学生?

1、体罚:对学生进行身体上的惩罚,比如:打手心、打***、罚站、罚跪等。通过这样的教育方式让孩子听话,对学生身体上不仅会产生影响,而且学生心灵也会受到危害。素质教育提倡:老师与学生之间需要相互尊重、赞赏、民主,并不是一味地要求学生怎么做;

2、变相体罚:要求学生罚抄、罚做、讽刺挖苦、等。这种对学生心灵上的伤害超过体罚,对学生人格也是严重的侮辱。教师要学会换位思考,才能更好的培养优秀的学生;

3、教师能不能惩罚学生?答案是肯定的,不能!那对于调皮捣蛋学生怎么办?我想说,只要你从事教师岗位,永远都避免不了会遇到调皮捣蛋的学生。至于怎么应对,建议在教学中逐步摸索出一套方法吧,毕竟每位老师都有“制服”学生的办法。

多和学生交流,了解学生状态。这就是为什么现在的教育对老师的要求会更高!不能打,不能骂,那就和平共处吧,和平共处那就终身学习,反思教育经验吧。


到此,以上就是小编对于学校建筑材料的使用与维护的问题就介绍到这了,希望介绍关于学校建筑材料的使用与维护的3点解答对大家有用。

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