大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特色建筑中班教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特色建筑中班教案的解答，让我们一起看看吧。
会动的房子中班教案？
中班的孩子的时候大概就是5岁左右，那么中班的孩子写惠东的房子，我们应该从哪些方面来了解呢？
首先我们要知道在惠东的房子中间，我们要了解我们这节课的课程目标，以及我们的重点难点，接下来我们要将我们的活动的就是这节课的准备工作，还有教学过程要完成。
以“我喜欢的游戏”为主题的中班教案？
目标:观看情境表演,知道与同伴一起玩桌面玩具时,要有次序地拿放玩具。 ??
?准备:1、布袋木偶小猴、小狗各一只。 ??
?2、桌面小积木一筐,放在一张桌子的中间。 ??
?过程: ??
?(一)组织幼儿围成半圆坐好,教师的左右手分别套上小猴、小狗的木偶,藏在身后。 ??
?(二)教师操纵木偶情境表演“我们这样玩”。 ???1、出示小猴、小狗,并互相问好,告诉幼儿:小猴、小狗要一起玩玩具啦,看看,它们是怎么玩的。 ??
?2、小猴把放在桌子中间的积木筐拿到自己的面前,小狗说:“把玩具放在桌子中间吧,大家都拿得到。”
小猴说:“好的”。就把玩具筐放到了桌子中间。 ??
?3、小狗说:“我用积木造房子。先要一块长积木。”
小狗从筐中挑了一块长积木放在桌子上。 ??
牵牛花爬高楼中班教案？
设计意图：
本月主题活动“爬爬乐”，意在引发幼儿的主动探索欲，体验“爬”的乐趣，不仅帮助幼儿累积相关动植物和自己“爬”的经验，也使他们的身体素质和心理品质在愉快的“爬爬乐”游戏中得到全面的提升。本次活动，我从会爬的植物“牵牛花”入手，让幼儿探索植物的攀爬秘密，通过学习有趣的儿歌，进一步理解“爬”的内涵和力量，促进幼儿的感受和想象。牵牛花是幼儿生活中十分常见的一种植物，墙上、篱笆上有的甚至爬到楼上。从一株小苗，往上爬，开出漂亮的花，吹响了喇叭。“爬”是一种积极的人生态度，是从弱小一步一步爬到强大，从起点“爬”到终点，都需要付出努力和艰辛。
活动目标
1.尝试轮流接说儿歌，能清楚地发音。
牵牛花爬高楼是一种很有趣的活动，可以让孩子们锻炼身体，增强体质。在中班阶段，我们可以设计一些适合孩子们的活动来帮助他们学习和成长。比如，我们可以在课堂上给孩子们介绍牵牛花的特点和生长习惯，让他们了解这种植物。
然后，我们可以组织孩子们一起制作牵牛花的模型，并让他们在教室里爬高楼。
这样不仅可以锻炼孩子们的协调能力和身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和勇气。
同时，在活动中，我们还可以引导孩子们进行观察和思考，让他们学会如何发现和解决问题，培养他们的创新思维和探究精神。
通过这样的活动，我们可以让孩子们在快乐中学习，成长，培养他们的兴趣和爱好，为未来的发展打下坚实的基础。
到此，以上就是小编对于特色建筑中班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特色建筑中班教案的3点解答对大家有用。
